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湖北高考状元,成人高考,高考志愿填报系统表,阳光高

来源:zizhao.net 作者:自主招生网 浏览:次 2011-08-05

看了很多网站、论坛的高考填报志愿的教育文章,实在所的作者都是教育领域的专家和从业者,他们高屋建瓴的教育见地当然字字珠玑,但是有一点点缺憾的是,看过之后、寻思一会儿,总让人觉得有“操作性”不强的题目,看了之后还是要问高考志愿到底咋报?

本文的作者是我的父亲,一名普普统统的考生家长。经过10余年的静心研究、介意总结,并多年实际教育考生填报志愿,总结出下文。该文章是我父亲的心血结晶,填报。这么多年来父亲的勤奋和发愤,做儿子的都看在眼里。文中字字句句都是父亲写在稿纸上,我代为敲入电脑中并改正局限不通畅语句的。文中触及到的分数线、应考人数等数据,均为黑龙江省历年来真实数据,在招生简章上均有据可查。

由于本文是教育考生填报志愿的文章,湖北高考状元。于是乎接待行家转载,但请不要抄袭!借使搜狐不妨代为举荐、大概媒体不妨代为宣告,请提早和我沟通,我在此先代表父亲谢谢行家。

高考志愿填报攻略

黑龙江省齐齐哈尔实验中学2001届毕业生家长

(文末有笔者干系方式)

笔者静心研究并教育考生填报志愿十几年,耳闻目击每一年高考的录取事后,总有一些当年“高分高攀、该走好的走差了,上线落榜、能走上的没走成”.一局限考生在接到录取告诉书后才感到被录取的学校或专业并不合适本身的志愿。诸如此类本不该发作的事情,发作在一局限考生身上。虽最近几年各省、市为了保卫考生的最大利益,其实高考志愿填报。在各批次投档已毕后,对初次填报志愿不平衡仍有结余谋划的院校相继采取了搜集、一次至几次的补报志愿的挽回性措施,使这局限因多种缘故抵达各批次最低控制线,而因志愿填报不当未被所报院校调上档的考生加添了一次至几次的被录取时机。你看高考志愿填报时间。但绝大大都补报的学校或专业与考生们的愿望大相径庭,很多补报被录取的考生仍选拔了复读,“辛辛苦苦十几年,一夜回到束缚前”。

究其缘故:很多考生不是没考好,而是没报好,没有找准场所、准确定位,没有分析、客观的评价本身,没有设计出一个迷信、合理,适已的志愿表所致。加之寻常对大学、专业等相关学问及录守讯息缺少采集、收拾整顿及体例明白,招致考生及家长在短短几天的填报志愿光阴基本处于一个恍恍惚惚、犹游移豫的形态,到交表时近乎自觉的填上几所学校、几个专业,录取结果进去时便傻眼了……

有目共睹,性子不同的高校有不同的性格、特征,尽管是性子基本无别的高校,也有各自的办学特色。而做为考生也由于本领、喜欢、性别、出身等诸多方面的分别,使其在学校和专业的选拔高尚露出八门五花,我不知道高考状元。各有偏好的状况。总结多年的研究经验,谈一些私人肤见,希望考生、家长们能举一反三,在填报志愿这一关乎学生出息的关键时期能起到启示作用。

一、类型、档主要查清

最近十年,全国局限高校阅历经过了合偏重组,阳光高考。更改校名、专科升本科的三个转变。

1、合偏重组

教育部每年四&mdlung burning just likeh;五月间会公布的当年的“初等学历教育招生资历的普通高校”名单,其中从第一局限“本科院校”的数量来看,1998年为600所,往后至2009年的十余年间,有百余所院校与其它院校举办了合偏重组、强强撮合、以弱附强、弱弱撮合兼而有之。

例如:在杭州区域,原浙江大学、浙江农业大学、浙江医科大学、杭州大学归并组建为新浙江大学;

在北京区域,北京大学、北京医科大学的归并;

在西安区域,西安交通大学、西安医科大学、陕西财经学院的归并;

在武汉区域,中南财经大学、中南政法学院归并为中南财经政法大学;武汉大学、武汉测绘科技大学、武汉水利电力大学、湖北医科大学归并;

在上海区域,同济大学、上海铁道大学归并,复旦大学、上海医科大学的归并;

在长沙区域中南工业大学、湖南医科大学、长沙铁道学院归并为中南大学;

在四川区域,四川大学、华中医科大学的归并。

以上这些高校归并的案例,我们不妨称其为强强撮合,大都院校进入了“985”工程,制造出了中国高校的第一梯队。而一些人们看来很“冷”的院校,虽以异样的方式单纯组合,建成很“大”的大学,但大则大矣,却谈不上强……

2、更改校名

陪同着1999年以来的大范畴高校扩招,一些带有农、林、水、地、矿、油这些被人们以为很“冷”专业的学校,为了吸收高分考生而掀起了一个更名大潮,给本身的学校起一个看起来很“前卫”且诱人的校名。科技大学、理工大学、工程大学好象一夜之间在祖国960万平方的土地上遍地开花,我不知道阳光。更如雨后春笋般健壮生长起来,弄得本就对大学缺少了解的考生及家长们在大学的选拔上真成了“丈二和尚”……其实星星还是那个星星,月亮也还是那个月亮,化工学院更名为科技大学,特色专业仍是“化学工程与工艺”,矿业学院更名为工程大学又更名为科技大学,特色专业照旧是“采矿工程”,地质学院更名为理工大学,特色专业照旧是“地质工程”……

3、专科升本科

就手头存有的资料看:2009年教育部公布的770所“本科院校”中近250所为近十年“专科升本科”的院校,其中几十所为民办本科院校(多在各省本二批次招生)。“专科升本科”应起始于1999年教育部照准的10所师范学院:廊坊师范学院、唐山师范学院、忻州师范学院、太原师范学院、南京晓庄学院、盐城师范学院、湖州师范学院、淮南师范学院、泉州师范学院、临沂师范学院,这10所师范学院的前身均为某某师范专迷信校。2009年早先照准专升本院校例如呼河浩特民族学院、集宁师范学院、广西民族师范学院、四川民族学院、贵州师范学院、兴义师范学院、六盘水师范学院、文山学院、保山学院。

很多学校虽经更名,仍未转变原有的办学特色。考生及家长在择校时不要只被校名所吸收,更应该重点体贴该院校其他方面的能力和实力。为使本身的分数抵达较高的“效费比”,成人高考。提议考生及家长要多方查询一下欲填报院校的历史、满堂实力以及欲选专业的学科实力等等,抗御以较好的分数误报了差校被录取而堕入去与不去的两难田产。

二、果断大学有准则

每年教育考生填报志愿,常有人扣问:这两所大学哪个好?简言之:从私人喜欢上选:“喜欢经济学”中国公民大学好!“喜欢教育学”北京师范大学好!

1、从微观上看

果断一所大学的准则主要应看该大学能否齐备完备的“学士&mdlung burning just likeh;硕士&mdlung burning just likeh;博士”的造就体系。进入国度“211”工程的大学是好大学(2009年为112所),在这112所中,进入“985”工程的39所大学是好大学中的好大学;“国度级重点实验室”、“省部级重点实验室”多的大学是好大学;国度“基地班”多的大学是好大学;“两院院士”、“长江学者”、“博导”、“硕导”多的大学是好大学;设有独立研究生院(目前为56所)的大学是好大学。

2、从微观上看

社会对人才有技能上的需求,高校则术业有专攻(适宜专业优先的考生)。所选专业一级学科为国度重点学科、一级学科涵盖的二级学科为国度重点学科点的大学是好大学,教育部学位焦点学科评价排名靠前的大学是好大学……,例如:若一名对“机械设计制造及其主动化”专业偏爱有加的考生,2007年最新发布的国度重点学科名单中,一级学科“机械工程”为国度重点学科高校有清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、燕山大学等;一级学科“机械工程”涵盖的二级学科有“机械制造及其主动化”、“机械电子工程”、“机械设计及实际”,具有二级国度重点学科的高校有武汉理工大学、东南工业大学、合肥工业大学等都应是你心目中的好大学。只消当年的考生分数能进入这些大学中的任何一所“机械设计制造及其主动化”专业,就该当机立断的填报该大学、该专业。国度级重点学科点的教学与科研,代表着高校在该领域已抵达全国最高学术水平,在这里可接遭到该专业领域的最优良的教育。

三、测“准”参照控制线

借使考生所在省份采用考后估分填报志愿的方式,参照几许分做为各批次控制线是很搅扰考生的。听听高考志愿填报系统网。笔者多年来基于“线上生源数量”、“抽样探问数据”等统计目标,测算各年各批次控制线得出经验结论:当年考生估分后“由高到低正态散布至各批次线上生源数的分数,即做为当年填报志愿参照的各批次控制线”。我们通过几个例子来理解一下这句话(以下数据以黑龙江省为例)。

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例1:2002年理工类一批次按谋划数上浮6%划定控制线。一批次谋划数上浮后线上考生数量在人左右,由高到低正态散布至人为540分;二批次按谋划数上浮4%划定控制线,二批次谋划数上浮后线上考生数量在人左右(+=),正态散布至人为496分;那么540分和496分即不妨做为当年填报志愿的一、二批次参考控制线。高考分数揭晓后,实际划定的录取分数线分别为541分和496分。

例2:2009年按谋划数上浮20%划定最低录取控制线,理工类一批次线上生源数在人左右,相比看高考分数线。二批次线上生源数在人左右(+=),用上述原理测算出一批参考控制线540,二批参考控制线466,实际划定分别为538分和464分。

表一为理工类2002年&mdlung burning just likeh;2009年测算各批次控制线与实际划定的各批次控制线之比,表二为文史类2002-2009年所测各批次控制线与实际划定的各批次控制线之比:

表一 理工类

年度

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

测算分

540/496

475/419

525/465

581/527

576/515

587/526

578/509

540/466

划定分

541/496

476/418

527/467

582/527

578/516

588/526

577/508

538/464

表二 文史类

年度

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

测算分

527/489

505/451

515/463

555/500

556/491

568/499

568/503

532/466

划定分

527/489

503/450

517/466

556/501

557/492

567/499

569/504

531/467

填报志愿参照的各批次控制线与实际划定的

各批次控制线的差值大小对填报志愿的影响

各批次控制线最有可能划定在哪个分数上,是估分填报志愿的紧张参数。此分数与实际划定的差值大小,间接影响考生对不同院校、专业的选拔。在考生估分基本准确的前提下,所参照的各批次控制线与实际划定的各批次控制线的差值越小,志愿填报乐成的左右就越大。缘故在于:绝大大都考生以本身的分数突出当年各批次控制线几许分这一准则来对高校举办选拔,前几年某校、某专业高出各年各批次控制线几许分能被录取来选拔。

填报志愿所参照的各批次控制线与实际划定的控制线的差值过大,反面影响就天然会显现进去。对比一下高考志愿填报系统表。以所在省2005年为例:填报志愿的几天中可谓“八面来风”,仅理工类一批控制线全省就由585分一直下传到565分,二批控制线则由485分一直上传到500分以上不等。使局限分数在实际划定分数线(582)边缘的考生,参照一批次控制线565分填报,结果天然出现“高分高攀”的景象。理工类某考生估分585分(寻常估分很准),一批一志愿:想知道阳光高。武汉理工大学,2003年录取线493分(超线17分),2004年录取线534分(超线7分),以565分为一批控制线,以为本身有左右被该校录取。结果是:实得587分,一批次控制线582分,听听系统。所报院校录取线597分(超线15分)虽然所报的二志愿院校的录取分低于考生的分数,但由于一志愿线上生源弥漫,不录取二志愿考生。最终以587的绝对高分被一所二批次的院校录取。借使该考生以一批次控制线580左右做参照值,一概不能做如此选拔。

局限530分左右的考生则输的更“惨”,以485-500不等的分数做二批次控制线参照值,选拔的当然是前几年录取分数高于各年二批次控制线20分左右的院校。仅以高出当年二批次控制线(527)几分的成果,根底达不到所选院校的录取分数,这局限院校的最低录取分数均高于当年二批次控制线20-40分不等。

四、全省排名是关键

“年年岁岁分无别,岁岁年年值不同”,这个“值”即当年的某一分数在全省同科类考生中所能排序的大致位次。受各个变数(考生数、谋划数、线上生源数)的影响,当年的分数与今年相比即不等值,也不具可比性。一个无别或相近的分数在不同的年份在全省的排序位次的变化是相当大的。考生在当年高考中的竞赛力有多大,看的是考生在全省的名次,而不是考生的分数。不同的分数唯有在正态散布图显示在同一场所,才不妨做角力计算,这一点对意在选拔国际那几所名校的考生尤为紧张。如何理解这句话呢?考生的方向院校或方向专业前几年录取的考生(无论几许分)均是排在各年500名以前的考生,其实成人高考。当年的分数在正态散布图上显示不在500名以前的场所上,就要另择它校,不要冒这个险。

1、无别分数在不同年份的名次对比

所在省2004年理工类一批次上生源在人左右,出分后全省600分以上1939人,分数由高到低按正态散布至548分为8396人;2006年理工类一批次线上生源在人左右,出分后600分以上8456人。首先不妨看出2004与2006年的600分以上考生人数量大致相等;其次,听说2011全国高考状元。以考生所处名次来举办对比:2006年考了600分只相当于2004年考了548分。2006年650分以上1232人,2004年正态散布到610分为1233人;名次对比:即2006年考了650分,只相当于2004年考了610分。

2、同年估分后测算批次分数线线、排名,与出分划定控制线后无别分数排名对比

由于用“概率统计原理”测算批次线时,单分名次已天然排出。2004年估分后由高到低正态散布至600分为1869人,出分后600分以上1939人。估分时,正态散布至599分为1946人,与实际发作的600分以上1939人、数量略等, 分数与名次对比仅1分之差,对填报志愿,在院校的定位上,只消稍加慎重,其影响可马虎不计。

3、如何以较单纯的本事来测算某一分数在当年全省的大致排名

考生的名次是当年的分数由高到低呈正态散布断定的。确立一个参考点即可算出本身的分数在当年全省考生中的大致名次。上面来举例说明一下:

2006年出分后,2011广东高考分数线。全省650分以上1232人,借使考生所在高中2006年650分的考生排全校40名,那么高考当年排全校40名的考生就能在全省排1250名左右。2007年出分后,全省650分以上1598人,如所在校2007年650分的考生排全校50名,高考当年排全校50名的考生就能在全省排1600名左右。

2006年出分后全省600分以上8456人,理工类一批次控制线578分,若2006年600分考生排全校200名,高考当年排全校200名的分数,就能高出当年一批次控制线20分左右。2007年出分后全省600分以上人,理工类一批次控制线588分,若2007年600分考生排全校250名,高考当年排全校250名的分数,就能高出当年一批次控制线10分左右。

总之一句话,高考录取是按省来操作的,湖北。那么考生的名次就要在全省来权衡,不能服从经验说本校排名几许几许就能考上某某大学。

4、估分后,正态散布测算单分,全省大致排名,以全省排名定位法志愿实例:

理工类:2006年估分605分,测算全省排名约7000名,方向院校:南京理工大学。南京理工大学2002-2005年录取数据明白:

(1)2002年谋划数43名,录取分560分,约全省8100名;

(2)2003年谋划数41名,录取分508分,约全省7000名;

(3)2004年谋划数51名,录取分548分,约全省8400名;

(4)2005年谋划数59名,录取分601分,约全省8800名;

那么考生排全省7000名,且为最低估分605(结果实得612分),南京理工大学录取分为603分,录取专业为:质料迷信与工程,专业录取分603分。

五、方向指向要了了

考生在填报志愿前,你知道湖北高考状元。本身心里要有个“谱”,要有本身的主见,不要被众多的外界成分及一些热心人的“交谊提示”所左右,根据私人的实力、志愿,主要是学校优先或专业优先。

学校优先的考生,即对希望报考院校任何专业都能接受的考生,以为本身的分数有左右抵达该校的最低录取分数,在专业的选拔上要注意“冷热搭配”并服从调剂,就可大胆填报,不要东张西望、当机不绝,应该做到该出手时就出手。

专业优先的考生要分析明白,再三思量了,分数抵达所选院校的录取分数,想知道阳光高考。能否抵达所选专业的录取分数,能否服从调剂则须慎重研讨讨论,本身做主了。由于在录取历程中,达不到所选专业的录取分数,若不服从调剂,尽管上了该校的调档线或突出实际录取的最低分数也有可能被退档。

选学校、选专业谁为先?这是历年填报志愿争论不休的、谁也压服不了谁的一个话题。根据笔者的经验,只能一视同仁、各取所需,但笔者角力计算主张专业优先。从人才的造就角度来讲,靠的是对专业感兴味,而不是某某大学的一纸文凭。360行,行行出状元,高考。玩什么都能玩出高手来……鱼翅与熊掌兼得是完全考生最欲望的,假定你是一名理工类考生,当年分数有左右被南开大学、天津大学录取,若从学科门类上选,那么借使想学理学的话,则选南开,学工学选天大这个法例,由于两校虽同处一地,但学科实力则各有所长。

某某大学在全国排第几,在全省排第几,是近几年在“陪考”大军中听人辩论最多的话题。笔者以为,这个第几缺少周详的目标,过于广泛。而且排名的先后受各种外界成分的影响,本年排第八,明年可能排第十,对考生选拔学校没什么实际意义。择校时不要把排名第几做为择校的独一准则,不要把同批次不同类型的两所大学单纯的加以对比。

曾有人用“雾里看花,阳光高。乱点鸳鸯谱”来描述一些不明就里的考生及家长对专业的选拔方式,可见专业选拔的迷茫。考生应根据各自的不同分别,对所选专业的课程设置、造就方向、工作方向做到心中少有,不只消研讨讨论到本身能否适合该专业,还要研讨讨论到能否齐备该专业的练习潜力。古人云“凡事预则立,不预则废”,事实上高考志愿填报时间。从四年后工作的角度研讨讨论专业,应体贴一下国度的中永远发展规划及产业布局的战略性调整、瞻望预测一下所选专业几年后能否在人才市场上“适销对路”。

六、三个要点左右准

1、左右本身,准确估分:估分准确与否是志愿填报的紧张条件,根据本身的一般实力,想知道志愿。试题的难易水平,考试时的表现形态,估“准”有可能抵达的最高分,有左右抵达的最低分,依此确定出各批次院校中的争取点和确保点。

2、找准场所,准确定位:“场所”即考生的分数在全省同科类考生中所能排序的大致位次;“定位”即这个位次的分数适合填报哪个批次的哪几所院校、哪几个专业。

3、稳中求好,一针见血:在以上两点基本少有的景况下,在各批次谋划入选出几所适合本身愿望的待报院校,末了确定一所做为各批次的第一志愿,这所学校应该是即中意或可接受而又最有左右被录取的院校,争取一矢中的。

多年高考录取的施行说明,同批次,不同院校受“地舆场所,事实上高考志愿填报时间。名望大小,专业冷热”等诸成分的“滋扰”,最低录取分数相差甚大,较当年各批次控制线而言;少则几很是,多则上百分。实力强的考生当然要“人往高处走”,高考满分作文。实力通常的考生必然要岑寂思考,实事求是,成果平平的考生更必要慎重处置,多年来不确凿际“硬往上冲”而末了落榜的大有人在……

各批次第一志愿在录取历程中极为紧张且弥足贵重已为众人所知,选拔做为“挽回”性的第二志愿必然要弄清以下几点:

1、所选院校一志愿线上生源弥漫,能否录取第二志愿考生;

2、给与二志愿考生的数量是几许?(当年谋划的百分比)

3、今年该校一志愿的录取率是几许,有否二志愿的招生史。

4、给与二志愿的级差是几许,私人的分数能否突出这个级差值。

若不弄清以上几点,凭“想当然”填报的二志愿绝大大都是个有效志愿。(执行平行志愿的省市则另当别论)

学校和专业的选拔是来日职业生活生计的“奠基石”,要把填报志愿做为一项“体例工程”当真对于,任何的疏漏将招致十二年的困苦发愤付之东流,究竟?结果生平仅此一次。对于私人相关学科分数的崎岖,所选院校有否非常请求恳求,例如语种、身体状况等能否所报专业受限等均应在研讨讨论之内,这里就不逐一赘述了。

总之,各个层次的考生在志愿填报时必然要分析,客观的评价本身,根据本身的实力与愿望,做出适当,精确适已的选拔,以抵达最中意的水平。听说高考志愿填报系统表。

笔者是黑龙江省齐齐哈尔市考生家长,借使在高考填报志愿光阴希望获得援救,不妨干系这个电话0452-,迎面换取您会有尤其深切的会意。

预祝10年考生考出好的成果、走上本身中意的院校、练习本身钟意的专业。


我不知道成人高考
    责任编辑:自主招生办