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直面"钱学森之问"的安徽教授畅谈"朱清时之困"

来源:zizhao.net 作者:自主招生网 浏览:次 2010-12-30

去年,安徽11名大学教授曾通过新安晚报联名致信教育部,呼吁直面“钱学森之问”。昨天,当中的一些教授接受新安晚报采访,呼吁直面“朱清时之困”,给高等教育一次进一步完善的机会。

    “朱清时之困”难在突破 

    “‘朱清时之困’实际上是‘管理模式之困’和‘观念之困’。”安徽师范大学传媒学院副院长沈正赋教授表示,南科大的自主招生举措与现行高校招生规定相矛盾,是“管理模式之困”;一些公众难以接受未获批准的大学,是“观念之困”。

    要想突破困局,并非易事。安徽大学出版社社长康建中教授告诉记者,“朱清时之困”的实质是争取大学自主办学,“除了自主招生、自发文凭,专业设置、教师职称也要由大学决定。”

    “ ‘朱清时之困’的症结,在于高等教育的管理模式。”安徽大学新闻传播学院院长芮必峰教授认为,朱清时在南科大尝试自主招生、自发文凭,是个很大的突破,但 难度也不言而喻。毕竟,现有管理模式的一些弊端并非是一天形成的,“高校的办学资质、水平都由行政部门来认定。”

    正因如此,直面“钱学森之问”的教授们更愿意向朱清时的努力表达敬意。安徽师范大学文学院杨四平教授把朱清时的大胆突破比喻为“恰如轻风拂过水面”,“推动了教育多元化”。

    “钱学森之问”有望破局 

    “钱学森问‘为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?’说得还比较含蓄。”芮必峰说,朱清时让“钱学森之问”的答案明朗化。

    沈正赋说:“南科大的去行政化就是在为回答‘钱学森之问’做准备。如果南科大能成功,就是‘钱学森之问’的正确答案。”对于这一点,康建中很是期待,“希望朱清时能够真正实现办学自主,实现办学多元化。”

    杨四平则认为,“朱清时之困”和“钱学森之问”都源于共同的“病灶”。“转变了宏观的管理模式后,其余的问题都是操作层面的,可以迎刃而解。”

    “其 实,也不能怪某一个人或某一个部门,整个管理模式都要转变。从世界范围来看,一流大学绝大多都是民办大学。”芮必峰说,“朱清时之困”反映出的是“全方位 的问题”,“假如朱清时发的文凭,能得到学生家长和整个社会的认可,到那个时候,‘钱学森之问’这个难题也许就迎刃而解了。”

    教育改革值得期待

    对于“朱清时之困”的长远影响,直面“钱学森之问”的教授们认为,时值《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台之际,南科大的举措将会给教育改革带来更多的思考与借鉴。

    “办学单位与管理部门要分开,学校依照规章制度来管理,管理部门没有必要包办一切。”芮必峰说,未来朝什么方向走,我持谨慎的乐观态度。

    沈正赋认为,规划纲要的出台,只是迈出了第一步,“我希望步子迈得大一点,还要有具体时间表。”

    “大学是社会的良心,期待大学不为利益左右,只对真理负责。”康建中说,希望尊重大学的办学自主,保证“社会良心”的正常跳动。

    “很多高校里的量化指标是非常可笑的,把大学教授变成了小学生。”杨四平说,从这个层面而言,南科大的举措意义深远。

    从一定意义上而言,“朱清时之困”正是传统的高等教育变革之困。教授们呼吁,期望教育主管部门能够拿出勇气,让南科大乃至更多的高校“放胆一试”,也许,希望就在这看似“一小步”的尝试之中。

    责任编辑:自主招生办
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