主页 > 高考信息 > 高考志愿填报时间,高考,高考志愿填报 阳光高考

高考志愿填报时间,高考,高考志愿填报 阳光高考

来源:zizhao.net 作者:自主招生网 浏览:次 2011-08-08

2011高考志愿填报指南

一、高考志愿填报必备基础

1问:什么是高考志愿填报?

答:填报高考志愿是指考生在抉择自己希望就读的高校与专业时,按当地规则的形式向招生部门和招生院校就自己的确定所表达的书面意见。一般采取填涂志愿卡(表)的形式,北京、天津、广东等许多场合已起首采取网上填报的方式。

2问:高考志愿填报志愿就是签“大学录取协议”吗?

答:考生所填报的高考志愿既是省(直辖市、自治区)招办投档的重要依据,又是招生院校录取再造的必要条件。方今各地一般所有批次的院校全部以考生同一填报的志愿(含搜集志愿)为录取依据,省郊区招办按考生填报的志愿从高分到低分投档,没有按省(直辖市、自治区)招办同一规则的时间和方式填报志愿的考生,不可能被院校录取。在招生政策范围内,唯有考生与院校两边都同意的抉择,才会完美完成。所以,填报高考志愿从本质下去说,就是考生与院校之间按招生规则举行双向抉择所签署的“大学录取协议”。

3问:重考试、轻报考的摧残在哪里?

答:作为高考招生特别重要的必不可少的志愿填报,有许多人从重要性上将其称之为第二次高考,也有许多人从技巧性上将其称之为第二次高考,还有更多的过去人坦言“考得好不如报得好”,不论如何将其归结为“七分结果定,三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报胜利了,将会如虎添翼使考生及家长心想事成,从而上个欲望的、心仪的大学;而高考志愿“报砸”了,就不光是事与愿违、“损分折业”这么简单了,稍强一点的,上个不欲望的大学或不如意的专业,就有可能使其心绪忧愁、黯然神伤;遇到稍差的,就有可能是“由本到专”,以至是“名列前茅”,足以使其改革人生、抱憾终身。

由此可见,掌握高招报考的技巧,胜利填报高考志愿是多么多么的重要;而重考试、轻报考的摧残无疑则特别之大。

4问:我国高考志愿填报有哪三种方式?

答:我国高考志愿填报的基本方式大致分为三种:猜分填报,估分填报,据分填报。分批次填报志愿的,有些是上述某两种的连系使用。

2011年全国各地的高考志愿填报方式,从目前来看是这样的:北京市、上海市共2个直辖市是高考前猜分填报志愿,具体填报的时间主要在5月中下旬,即高考考试还未举行之前,故简称“猜分填报”;天津市、山西省、辽宁省、黑龙江省、河南省、新疆维吾尔自治区共6个省、市、区是高考后估分填报志愿,具体填报的时间主要在6月中旬,即高考考试刚刚完成但考分真相是几许还不知道,对比一下高考。其他重要新闻也不知道,故简称“估分填报”;此外共23个省、市、区是高考后根据分数填报志愿,具体填报的时间主要在6月下旬及7月上旬,即高考考试分数已经知道,各科类各批次录取控制分数线及考生的排序位置等重要新闻也已经知道,都能够做依据,故简称“据分填报”。这里,分几次填报志愿的,以本科为区分。

5问:何为高考后“据分填报”志愿?

答:对于高考后公布了考生结果,公然了各科类各批次录取控制分数线,再填报志愿的方式,有的省区将其称之为看分填报,有的省区将其称之为出分填报,还有的省区将其称之为知分填报。笔者以为,准确固然准确,但好似缺乏了点什么;还有,全国对此称呼也有必要加以同一;于是笔者将其称之为“据分填报”。何为“据分填报”?其一,依据高考考分、某批次的录取控制分数线和自己考分的排序定位,以及相关政策、新闻、资料填报志愿者也;其二,笔者希望天下的考生举行高考志愿填报时都有理有据,尽量删除不用要的失误。

6问: 报志愿必知的是哪四条分数线?

答:第一条线是各科类各批次录取控制分数线((简称录控线或批次线又称省线);第二条线是院校投档分数线(简称投档线也称调档线或提档线);第三条线是学校录取最低分数线(简称校线);第四条线是专业录取最低分数线(简称专业线)。

7问:为什么要了解录取批次及其安放?

答:由于在各省(直辖市、自治区)招生录取的高校较多,所有高校不可能同时录取,将不同类型的院校分期分批举行录取,由此造成录取批次。分批次录取既有益于不同类型高校招生,也有益于增加考生的录取机遇。除提早批外,批次越靠后,批次录取控制分数线会逐批低落,只须正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的相关,前批次倘若不能录取,后批次仍无机遇。

8问:什么是批次录取控制分数线?

答:批次录取控制分数线(简称批次线或省线)是根据各省(直辖市、自治区)考生高考结果水平和招生计划,按一定的比例确定的录取再造的各批次、各科类最低结果轨范。各批次、各科类的批次线都会不同,科类一般常分为文史类、理工类、艺术类和体育类等,文史类和理工类又通常分为第一批次(重点本科批次)、第二批次(一般本科批次)、第三批次(独立院校和民办本科院校)、第四批次(高职专科院校)。批次线是确定考生录取资历、执行招生政策的一个重要目标,院校一般只能录取所在批次线上的考生,唯有招投总分到达或突出批次线的考生(通常称“上线考生”)档案,才有可能被投档到高校,由高校抉择录取。2011年至多有23个省、市、区的高考志愿在公布高考结果和批次线从此填报,这样批次线能够更好地指导考生合理填报志愿。歧某考生的招投总分(含政策垂问分)到达了重点院校的第一批次线,就能够填报第一批次和从此各批次的志愿。(至于降分投档那是特殊政策,另当别论东)

9问:高考。区分录取控制线应切磋的要素有哪些?

答:区分批次录取控制分数线(简称批次线或省线)主要切磋了以下一些要素:① 各批次院校在各地的招生计划数;② 全体考生高考结果总体水平和各分数段考生的人数境况;③ 按统计学秩序确定的划线系数,确保高校有一定的生源抉择余地,批次线上的考生人数要大于院校招生计划数。分析以上要素,经过计算机程序测算出各批次录取控制分数线,由各省(直辖市、自治区)招委允许后执行。

10问:录取控制分数线能简称录取线吗?

答:有些媒体,更加是一些在当地特别闻名的大报和许多专业人士,时常将“录取控制分数线”,简写或简称为录取分数线或录取线。笔者以为这是很不严肃和不正确的,希望能惹起注意和重视。这是由于:其一,录取控制分数线是官方人为所划的几条分数线,而不是当地考生自愿报考而最终在学校的录取历程中造成的分数线。其二,它的出现时间是在当地的投档、录取以前,而不是录取从此。真正的录取分数线则必需出现于录取之后。其三,省级招生委划出录取控制分数线的目的,是为了有助于投档,而不是学校的录取。其四,他与客观事实不相适合。学校的录取最低分数线和各专业的录取最低分数线,是完全能够高于或低于录取控制分数线的,这是由学校的实际录取境况所确定的。当然,学习阳光高考。通常境况是高于和等于。其五,媒体这样简写或简称会对哪些不熟识熟练、不了解高考招生政策和招生学问的壮阔考生和家长是一个误导。其六,倘若实在须要简写或简称,笔者以为何不将其简写或简称为“录控线”呢!这可能要合适得多。

11问:各录取批次中的招生院校各是哪些?

答:各地所区分的录取批次中,除了提早批次外,通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安放“985”工程、“211”工程院校和部委属全国重点院校以及当地省级招生办同意安放在第一批次录取的院校或专业。由于第一批次录取主要是全国重点大学,所以其录取控制分数线,又叫重点本科批次线(简称重点线)。

第二批次一般安放除了第一批次的录取院校以外的普通本科院校(不含民办本科院校)。由于第二批次录取院校主要是一般本科院校,所以划定的录取控制分数线又通常称为一般本科线或二本线。第三批次一般安放独立学院的本科及民办院校的本科。第四批次一般安放有专科招生计划的本科院校(含独立学院专科及民办院校专科)和初等专科院校以及各类初等职业技术学院。

12问:高分生不报下批次院校的摧残在哪?

答:在高考志愿填报中,有些高分考生不重视下一个批次院校志愿的填报,故在上一批次志愿落第后,就?失了录取机遇;只能复读或不再上学或……。故笔者在此特别指点考生,一定要把稳、合理填报志愿,即使高考结果到达第一批次线的考生也不能仅填一本的志愿,最好还应填报二本及后续各批次志愿。至于有多数场合触及“诚信题目”的也要统筹切磋、几次角力计算、再作确定。

13问:省级招办的投档游戏规则是什么?

答:各地招生录取的游戏规则,更加是省级招生办的投档规则,他是准确到以“分”为计算单位的,也就是倘若哪位考生的考分那怕仅仅只低于院校的投档分数线一分,省级招生办是不会将考生的档案投向院校的,那么院校就是不可能录取的。

14问:什么是院校调档分数线?

答:院校调档分数线(简称调档线)是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或文科)招生计划数的一定比例(1:1.2以内),在对第一志愿投档历程中天然造成的院校调档最低结果轨范。每一所院校都有自己的调档分数线。省招办在投档历程中,高考志愿填报时间。将填报了该校志愿且结果在批次线上的考生档案,按招投总分(高考总分和政策性垂问分值的总和)从高分到低分排序,按院校招生计划的一定比例举行投档,天然造成调档线。通常境况下,调档线往往高于批次线,第一志愿生源不敷的院校,其调档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校,最关键取决于招投总分能否到达了调档线。

例如第一批的某高校理工类计划30人,填报该校且结果在第一批本科录取控制分数线上的有60人,省招办按招生计划数的1.2倍(30×1.2)需投档36份,计算机将这60人按招投总分从高分到低分排序,排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅,择优录取其中30人,将不予录取的6人档案退回省招办。

15问:什么是学校录取最低分数线?

答:学校将进档考生,根据招生章程中规则的专业确定手腕予以录取。所录取的最低分考生所造成的分数就是学校录取最低分数线;恐怕说学校的最低分录取的专业线就是学校录取最低分数线,简称校线。

例如第一批的某高校理工类计划招生30人,已投档36份。学校经审阅,择优录取其中30人,将不予录取的6人档案退回省招办。这录取的第30位考生的分数就是学校录取最低分数线,也称学校录取分数线,简称校线。

16问:什么是专业录取分数线?

答:每所学校都设置有若干个专业;少则有20~30个专业,一般也有40~50个专业,多则有70~80个专业,有的以至突出100个专业。学校根据招生章程中规则的专业确定手腕予以录取考生,实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会天然造成录取最高分、录取最低分,通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线,简称专业线。也就是学校招生有几许个专业就有几许条专业线。所以在若干条专业线中异样会有最高分的专业线,或最低分的专业线;而通常又将最低分的专业线定之为学校录取最低分数线,简称校线。

17问:实际录取数与计划招生数有何阔别?

答:计划招生数是指在某地有招生任务的全国各高校盘算招生的人数,实际录取数是指实际录取的结果。这两个之间是有阔别的。高考志愿填报系统表。从近两年境况看,录取数有时小于计划数。其主要来由是考生志愿选报不均衡,造成一些学校生源不敷或无生源,通常是外地院校境况更为主要,唆使这些生源不敷的学校不得不削减计划。

18问:文理兼收的含义是什么?

答:文理兼收有两种含义:一是指普通高校的招生计划中有些专业既能够招收文科生,又能够招收文科生。也就是文、文科考生都能够报考。二是指招生的学校文、文科考生都能够报考。

19问:什么是按院系(学科类)招生?

答:所谓按院系(学科类)招生,一般就是根据院系所设置的专业或学科类举行招生。学生退学时先不确定具体的专业,而是根据宽口径、厚基础的原则举行教育,到了第二或第三学年,学校与学生再根据其进修境况和有趣喜爱等要素确定学生的专业恐怕专业方向。笔者以为,通常所说的按大类招生是不太迷信、不太准确的。

20问:什么是定向就业招生志愿?

答:局限初等院校每年会安放一局限面向疾苦区域、疾苦行业以及军工、国防等国度重点扶植项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的,能够在招生院校调档线下20分外由省级招办补充投档,学校根据考生的定向志愿择优录取。所以,倘若填报定向志愿,就有可能享用20分的优惠政策。

21问:往届生录取时能否受影响?

答:除了军事院校、国防生、民航飞行学院运输飞机驾驶专业、国际相关学院等不招收往届生外(有些自主招生的院校只招应届生),其他院雠校往届生基本上比量齐观(概况请见相关院校的招生章程)。

22问:艺术拿手生的录取有哪些规则?

答:艺术拿手生必需是应届高中毕业生,需参预由省级招办和高校组织的艺术拿手专业加试,专业考试合格的艺术拿手考生,高考结果到达该校在考生所在省份的调档分数线以下20分(但不能低于该省的重点院校分数线),由招生学校审核录取。对个体艺术水平特别突出,高考分数到达普通初等学校录取控制分数线者,经省级高校招生委员会允许,也可录取。北京大学和清华大学对艺术拿手生文明课结果央求略微高一些。

23问:报考高水平运鼓动的条件是什么?

答:2011年高考状元。报考高水平运鼓动的考生应适合高考报名规则的报考条件,年龄不突出22周岁且齐全以下条件之一:(1)初级中等教育学校毕业,取得国度二级运鼓动(含)以上证书恐怕高中阶段在省级(含)以上逐鹿中取得全体项目前六名的主力队员或小我项目前三名者;(2)具有初级中等教育毕业同等学力,取得国度一级运鼓动(含)以上证书者或近三年内在全国或国际全体项目逐鹿中取得前八名的主力队员。

24问:高校招收“实验班”是若何回事?

答:最近几年,为适应知识经济时代的挑拨,教育部门人才教育的重点转移到悉数推进素质教育,对比一下

晟铭、刘雪华、郭羡妮、邵美琪等多位演员主演

晟铭、刘雪华、郭羡妮、邵美琪等多位演员主演

教育创新人才上。为了冲破人才教育条块决裂、专业区分细致的弊端,很多高校为了教育具有国际、国际竞争力的一流创新型人才,便以举办“实验班”的形式主动物色人才教育的新形式。“实验班”一般都是作为一个独立的招生专业形式对社会公布,考生能够根据自身境况抉择填报,由学校根据考生的结果和志愿择优录取,一般并没有其他特殊的央求。具体概况请见相关院校的招生章程。

25问:高校招收“名人班”是若何回事?

答:近几年,也有些高校陆续创办了以“名人”的名字命名的办学形式。如北京大学的元培班,天津大学的茅以升班,哈尔滨工程大学的陈赓班等等。严峻来说,他与“实验班”没有太大的区别,实际上能够说是“实验班”的一种惯例恐怕说是一种延长。但是与“实验班”有所不同的是,高考志愿填报时间。他有两种招生方式:一种是直接招生,即以一个独立的招生专业形式对社会公布,考生能够根据自身境况抉择填报,由学校根据考生的结果和志愿择优录取。如北京大学的元培班等。另一种是直接招生,即以其它的招生专业形式录取从此,再在学校的一定范围内选拔录取。如哈尔滨工程大学的陈赓班等。具体概况请见相关院校的招生章程。

二、招生录取

26问:招生录取常用何种志愿投档方式?

答:由于招生高校众多,招生人数不计其数,有的省考生人数多达100万以上,这么大的数量,又要在较短的时间内完成,既要保证有序的职业秩序,又要保证高质量的职业效率,录取职业中采用何种志愿投档方式就显得很重要。而志愿投档方式一般常用的有两种,即排序志愿的投档录取方式安闲行志愿的投档录取方式。

27问: 什么是排序志愿投档录取方式?

答:排序志愿即是投档录取时,省级招办按考生所报志愿学校排队,有几所学校就排几条队。当考生适合第一志愿院校投档条件时,将其投档;如不适合时,则必需先看第二志愿院校的投档境况,倘若不敷,才能够投档给第二志愿高校(关于适合院校志愿分数级差条件的不在之列),按次类推。排序志愿的投档原则是“志愿优先按分数”,强调的是志愿优先,有益于微观掌握高校的上线生源境况。志愿优先,即为第一志愿优先,皆因第一志愿首先投档造成。

28问:什么是“上线落第”?

答:“上线落第”主要指两种境况:一是指某考生的招投总分(高考总分与政策性垂问分值的总和)到达了相应批次线,但没有到达所报学校的调档分数线,档案没有投进来。二是指某考生的招投总分到达了所报学校的调档分数线,档案已经投到这所高校,学校审阅档案后因各种来由以为不宜录取,予以退档。每一批次录取完毕后,总有一些招投总分超出批次线的考生不能被录取。

29问:“上线落第”的来由是什么?

答:“上线落第”的具体来由多种多样,概括地讲,主要有以下几种:(1)政策性落第。为了让招生院校有一定的挑抉择优的余地,划线时要连结上线考生数略多于计划招生数,投档时按一定比例使调档数大于计划数,高考满分作文。局限上线考生可能因招生计划限制而未能录取。这是一般落第;(2)填报志愿失误落第。

30问:什么是投档、调档、提档?

答:当考生的招投总分(高考总分与政策性垂问分值的总和)到达某科类某批次录取控制线从此,省郊区招办依据考生的招投总分向各招生院校按一定的比例投档,而此历程院校则称之为调档或提档,依据的也是考生的招投总分。

31问:学校断档对考生有无影响?

答:在某一分数段某个志愿填报某高校的人数不敷该院校在当地的招生比例,叫断档。对考生是有影响的,发生断档景色后,高考填报志愿的系统。学校一般会采取三种措施解决:组织高分考生重新填报、降分录取、把招生计划拿走投向生源较好的其他区域。

32问:招生时会直接录取第二志愿吗?

答:招生录取时不会越过第一志愿院校而直接录取第二志愿院校。由于,每一批次录取的院校,必需按志愿顺序录取,参预录取的院校由于第一志愿报考的达线考生满意时,场合招生办才会投放第二志愿考生的档案。如考生的分数未到达第一志愿院校的录取分数线,或到达录取线但由于某种来由被退档的,才有可能被其他志愿院校录取。

33问:教育部对高校录取批次有何规则?

答:各省级招生委员会要根据当区域招生职业的实际,合理安放初等学校录取批次。原则上同一初等学校同一学历层次的招生计划应安放在同一批次录取,如确有必要,能够将同一初等学校的不同专业安放在属于同一学历层次的不同批次录取;但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划,在同一省(自治区、直辖市)须安放在同一批次录取,并执行经有关部门允许的相像窗费轨范。初等学校被安放的录取批次与上一年度有变化的,省级招办应事前与初等学校商量一致后,再向社会公布。

34问:招生录取应遵循哪些原则?

答:教育部规则,各省级招生委员会和初等学校要连系本省(自治区、直辖市)和本校的实际境况,制定迷信合理的录取投档手腕,正确处置好考生结果与志愿的相关。事实上时间。在统考结果到达同批次录取控制分数线的考生中,高校确定调阅考生档案的比例一般应控制在本校招生计划数的120%以内,省招办按初等学校的调档央求向其投放考生电子档案。初等学校必需按招生章程中向社会公布的录取规则举行录取,对拟退档考生要注明周密小心的退档理由,并有劲对退档考生的注脚职业。

35问:高校是如何举行退档的?

答:院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内,由学校具体确定调档比例(详见各高校的招生章程),考生录取与否及所录专业由学校确定,并有劲对未录取考生的注脚及其他遗留题目的处置。高校一般不会事出有因地退掉高分考生而录取低分考生。高分考生被退档,大致主要有以下三种境况:一是考生的分数固然高于学校的录取分数线,但未到达所报的专业录取分数线且又不服从调剂的;二是固然总分较高但相关科目结果较差;三是身体条件不适合所报专业的央求。倘若考生被不合理地退档,应及时与有关高校联系。

36问:高校退档的主要理由是什么?

答:山东省规则,普通高校招生录取退档来由共有23条,分别是:(01)总分低,录取额满;(02)所报专业已满,不服从分配;(03)相关科目结果偏低;(04)外语面试不合格;(05)体检不合格;(06)体检专业受限;(07)色盲;(08)色弱;(09)视力不合格;(10)嗅觉不合格;(11)身高受限;(12)不适合走读条件;(13)自愿放胆志愿;(14)政审不合格;(15)面试不合格;(16)未面试;(17)男生已录满;(18)女生已录满;(19)只招男生;(20)只招女生;(21)超龄(仅限军公院校);(22)其他(需周密小心注明来由);(23)按学校规则的专业级差排序,分数低。以上被退档的各种境况,高校称之为退档的主要理由;而对于考生来说,实在全部都能够以为是属于志愿填报失误。

37问:填报提早批未录对其他批能否有影响?

答:考生填写了提早批次的院校志愿,倘若没被录取,不影响考生参预其他批次的录取。但是,倘若考生已被提早批次的院校录取,就不能参预其他批次院校的录取。

38问:报考军事院校者须注意哪几点?

答:① 必需是应届高中毕业生,年龄不突出20周岁;② 男女比例有一定限制;③ 身体条件必需适合军队院校体检轨范;报考公安部所属院校年龄不突出22周岁。 具体请看各军校的招生章程。

39问:未报服从专业调剂录取前能否更改?

答:倘若填报志愿时切磋不周没有填写服从专业调剂,录取前能否更改?从公允的角度来看,志愿书是不能随意更改的,但是倘若确实是由于考生填报失误,能够向有关高校提出补充填报服从校内专业调剂的请求,由学校确定能否受理。

40问:报考学校和专业时能否切磋就业?

答:考生在抉择学校和专业时,都应该切磋就业要素。但不可自觉地把就业要素放在第一位;在抉择专业时,应该尽可能根据自己的专长和志趣去抉择。一般来说,所设立的招生专业都会有一定的社会需求,关键是要学得好。

41问:填报志愿能否服从专业调剂?

答:在周旋能否服从本校专业调剂时,考生要把稳、要统筹切磋。倘若填写“服从”,能够增加被录取的机遇,但也有可能被录取到你满意意的专业;倘若填写“不服从”就意味着学校只切磋你所填报的专业,在所报专业不能知足录取须要时,将会作退档处置。

42问:贫困生如何优先抉择学校?

答:家庭经济确有困难的考生,能够优先切磋以下几个抉择:1.报考军事院校、武警院校; 2.报考国防生; 3.报考其他定向生;4.报考师范院校;5.报考一些民族院校;6.报考西部区域的院校;7.报考局限疾苦行业的院校及专业。

43问:复读考生应如何填报志愿?

答:听听高考。对于复读考生来讲,看看

高考志愿填报,高考填报志愿的系统,高考志愿填报系统 高考高考志愿填报时间高考,高考志愿填报 阳光高考

报考志愿的基本思绪是要保证有学上,在尽可能不落榜的前提下,去抉择学校和专业。换言之,在抉择学校和专业时,应留有稍大一点的余量,千万不可自觉高慢,过高预计自己复读的前进幅度,冒下落榜的危险去追逐抢手专业和名牌院校。当然,也不是央求复读考生过余的守旧。

44问:怎样将体检“合格受限”变成“合格”?

请看《2011高考志愿填报胜经》之敏捷入门篇。

45问:残疾考生报志愿要注意什么题目?

答:残疾考生在体检时一定要照实填写既往病史,便于高校录取时根据考生的身体状况分配专业,免得因遮掩遮挡掩瞒病史而被学校拒录或录取后废止退学资历。残疾考生要主动和省残联取得联系,回护自己的合法权益。残疾考生应根据自己的身体状况合理填报志愿,主动填报特地招收残疾考生的院校或专业,以便另日的进修和就业。

46问:高考志愿怎样才能填得好报得巧?

答:从总体上说就是,唯有跟着招生章程走,才能掌握报考新技巧;唯有掌握报考新技巧,高考志愿才能填得好、报得巧。报考新技巧分为:志愿。招生章程解析之技巧和量化目标预测之技巧。招生章程解析之技巧又分为:真假单科分数的制胜技巧,真假加分的制胜技巧,真假志愿级差的制胜技巧,进档考生专业确定手腕的制胜技巧等;量化目标预测之技巧即预测校线的三大度法和预测专业线的方法是:两线差加修正值法;分数排序定位法;分数含金量区别法;三线差加修正值法。

47问:《招生章程》与“招生简章”的区别?

答:从称号上看,只是将“招生简章”改为《招生章程》,但这绝不光仅是字面上的“一字差异”。从实际下去讲,更重要的是反映了社会的前进,教育改革的深化。从某种意义下去说,是从计划经济时代的“简章”跨到了市场经济时代的“章程”,2011广东高考分数线。这一字之改具有特别深入的意义。

从法律下去说,《招生章程》具有很强的法律类型性的作用,而“招生简章”则基本不齐全什么法律类型性的作用。这对壮阔考生及家长这个“弱势集体”来说具有一种较好的回护。反过去说,从某种意义下去说,对高校就是一种较强的桎梏,当然也有回护。用《招生章程》招生,将大大有助于高校完成公正、公允、公然的“三公”原则,将把我国依法治招推进到一个新阶段。

从履行下去说,由于“招生简章”仅先容一般性报考形式,而报考的中心形式(录取规则等)是不公然的,可《招生章程》就不同了,录取规则等17项招生新闻是其必需公然的主要形式。议定录取规则中“有无相关科目结果或加试央求、接受非第一志愿考生的分数级差、对加分或降分投档考生的处置、进档考生的专业安放手腕”这些具体的规则形式,给了壮阔考生及家长以用武之地,所以不能“跟着感受走”,而必需“跟着招生章程走,掌握报考新技巧”。

48问:《招生章程》的作用表方今哪里?

答:教育部在连续9年的《全国普通初等学校招生职业规则》中均了了指出:“初等学校的招生章程是初等学校向社会公布有关新闻的主要形式,初等学校应依据招生章程开展招生职业、录取再造。招生章程(包括民办初等学校的招生章程及广告)必需经初等学校的主管部门依据国度有关法律和招生政策规则举行审核备案。”

49问:《招生章程》的主要形式有哪些?

答:高考志愿填报系统。教育部每年都了了规则“招生章程必需真实、准确,其主要形式包括:初等学校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人初等学校、公办或民办初等学校或独立学院、初等专迷信校或初等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业教育对退学外语考试语种的央求,经允许的招收男女生比例,身体强健状况央求,录取规则(如有无相关科目结果或加试央求、接受非第一志愿考生的分数级差、对加分或低落分数央求投档考生的处置、进档考生的专业安放手腕等),学费轨范,颁发学历证书的学校称号及证书品种,联系电话、网址,以及其他须知等。”

50问:高校招生章程应何时向社会公布?

答:教育部了了规则:“初等学校须于4月1日前将本校招生章程上传至‘阳光高考’招生新闻揭晓及管理平台;各省级教育行政部门、有关部门(单位)教育司(局)须于4月15日前完成对所属初等学校招生章程的审核、备案职业。经核盘算案的招生章程方可正式向社会公布,并不得私行更改。民办初等学校、初等职业技术学校在招生鼓吹(广告)中不得使用恍惚或遮掩遮挡掩瞒办学性子、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关鼓吹原料的真实性有劲。”

三、平行志愿

51问:什么是平行志愿?

答:所谓“平行志愿”就是指在某个录取批次的学校中,考生可填报若干个志愿平行的学校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则举行投档、录取,改革过去志愿优先的投档、录取原则。具体地说就是,将同一科类某批次线上填报了平行志愿的考生按招投总分(高考总分与政策性垂问分值的总和)从高分到低分排序(当遇到若干名考生分数相像时,则按规则科目的分数从高分到低分排序);再按排序先后按次投档,先投分数较高、排序在前的考生,再投分数较低、排序在后的考生。

简言之,平行志愿对于整体考生是“分数优先按志愿,分数相像看科目”;而对于单个考生则是“逐一检索,一档一投、能投则投、投后不检、无投再检、检完则完”的投档原则和操作步骤。

52问:平行志愿有几种形式?

答:目前,全国有许多省市实行不同形式的平行志愿。从平行志愿的实施范围上看,大致能够分红三种:批次平行志愿,混合形式,批次中的次段。批次平行志愿所指的是某个批次或每个批次都是平行志愿,对于批次平行志愿来说,最主要的特征是第一志愿必需是平行志愿。混合形式的平行志愿所指的是局限批次中有平行志愿,有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿,通常所见的是第一志愿为排序志愿,第二志愿为平行志愿。而“批次中的次段”称之为平行志愿,有些委曲。在这种形式中,由于同批次中的学校又被分为A,B两个次(或段),仅仅是有点平行志愿的滋味而已。

从平行志愿的最终使用方式上看,则可分为两种。从平行志愿的基础特征下去分,也有两种形式。

53问:为何唯有第一志愿平行才是平行志愿?

答:从平行志愿的使用方式上看,可分为两种:即第一志愿的平行志愿与非第一志愿的平行志愿。可是由于非第一志愿的平行志愿的作用角力计算无限,由于即使是排序志愿的第一志愿投档率,各地低的也在60%~70%以上,高的以至到达了80%以上,于是留给非第一志愿的作用空间角力计算小。所以,对比一下高考志愿填报系统网。高考_高考填报志愿的系统_年山东高考状元 2011新疆。许多场合在第二志愿或第三志愿中采用了多年的平行志愿,却并未惹起壮阔考生及家长的关切与重视,以至专家都未将其视之为平行志愿,而仅仅以为唯有第一志愿实施了平行志愿,才将是值得重视的平行志愿。从教育部大肆推行的平行志愿来看,所指的也是第一志愿为平行的平行志愿。

54问:2009年有哪些场合采用平行志愿?

答:2009年采用第一志愿为平行志愿的有湖南省、江苏省、浙江省、上海市、安徽省,河北省仅在第二批A次和B次,辽宁省仅在第一批A次采用第一志愿为平行志愿。

而采用第二志愿为平行志愿的有湖北省、云南省、山西省、河南省、山东省、吉林省等省郊区。

55问:2010年有哪些场合实施平行志愿?

答:由于教育部在2010年提出了统筹两全,稳固推进高校招生考试改革的央求,并且将实行平行志愿投档录取形式改革视为教育编制深退进修履行迷信开展观,落实公允、公正,有效低落考生志愿填报风险,进一步进步考生志愿知足率和满意度的有效措施,所以在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁等6个省市(实际上是7个省市还有河北)实施平行志愿投档录取形式的基础上,2010年新增河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏等10个省区举行平行志愿投档录取形式的改革试点(实际上是9个省区不应包括河北省)。

56问:2011年哪些场合会采用平行志愿?

答:由于2010年教育部推行平行志愿投档录取形式的改革试点成效尚好,已实施平行志愿投档录取形式的16个省郊区无疑会无间实行,并且还会有所扩展,即如四川、江西、贵州、吉林等省在某一批次实行的基础上扩展范围。在2011年会新增哪些场合开展平行志愿投档录取形式呢?笔者以为,新增的省郊区可能会在5个以内,最多不会突出10个,在全国都实施第一志愿为平行志愿的可能性不大。主要基于以下几个方面的切磋:

其一,我国高考管理应稳字当头是毫无疑问的,由于2011年是有些场合起首实行“新课改”的高考年,不宜多头并举。

其二,目前有些未实施第一志愿为平行志愿的场合一般大都实施了第二志愿的平行志愿,并且高考招生录取的成效都较好,大多第一志愿的录取率基本上到达了80%以上,如北京等省市。

其三,有的场合已在实施其他的投档录取形式的改革,如内蒙古在实施静态排名准确定位的填报志愿方法。

其四,由于对实施平行志愿还有一些不同意见以至是反驳的声响,这须要一定的时间去化解。

其五,由于我国高考管理实施的是属地化管理的政策,即使教育部推广,但何时在当地实施最为有益,还是由当地主管部门统筹切磋、统筹决策。综上所述,2011年在全国都实施平行志愿的可能性不大,如北京、内蒙古等地就可能不会实施。

57问:志愿。平行志愿有哪六大作用?

答:实行平行志愿的填报及其投档方式,有以下几大作用:其一,能够低落考生填报志愿的风险;其二,进步了高分考生的投档率及录取率,能够在很大水平上回护高分考生;其三,进步了考生填报志愿的自在度及录取学校的满意度;其四,激动了高招公允与教育公允;其五,进步了录取考生的退学报到率及删除复读生;其六,还有加重考生在志愿填报历程中的焦虑心态,高校断档景色删除,“大大年” 景色删除与削弱,志愿匹配性提初等作用。

58问:平行志愿为何只进步高分生的录取率?

答:在去年关于平行志愿的先容中,有的场合的招生有劲人和有些大学的招办人员及专家均说,“平行志愿大大增加了考生被录取的机遇”,“平行志愿进步了考生的录取率”。这其实不对的,至多说是不准确的。只能说,平行志愿进步了考生的投档率及高分考生的录取率,也就是平行志愿增加了高分考生被录取的机遇。为什么?其实道理很简单,根据招生计划的一定比例所划的录取控制分数线上的考生是一定的,你知道2011中考状元。根据招生计划录取线上的考生也是一定的(在招生计划不增加的境况下),平行志愿仅仅是根据分数优先的原则举行投档,也就是将线上的所有考生从高分到低分举行陈列后再投档。毫无疑问,这种平行志愿投档方式,是以低落了线上低分考生的投档率及录取率为代价,而换取了高分考生的投档率及录取率的进步。排序志愿则是根据志愿优先(或院校优先)的原则举行投档,也就是将线上的考生,首先分别根据其第一志愿归类,再从高分到低分举行陈列后投档。这种排序志愿的投档方式,无疑给线上的低分考生增加了许多投档及被录取的机遇,但他是以删除高分考生的投档率及录取率为代价的。所以说,这两种投档方式都不能进步总的录取率。这正是平行志愿表现了公允的道理之所在。

59问:填报平行志愿就方便“搞定”吗?

答:由于平行志愿将第一志愿由一个变成了几个,有些考生和家长就想当然地以为,对于阳光。哪还不方便“搞定”?我就是凭蒙、靠猜、再加碰,也能撞上一个。事实果真如此吗?不可否定的是,实行平行志愿,切实其实进步了考生的投档率,更加是高分考生的投档率。但是,投档与录取是两回事。由于总的录取率没有进步,仅仅只是绝对高分考生的录取率进步了,反过去说,绝对低分考生的录取率反而低落了,这是其一;其二,凭蒙、靠猜、再加碰,是不一定能保证被投档的,这无疑会加大高分考生的滑档风险;其三,由于高校的投档数量通常要大于录取的数量,想知道2011江苏高考状元。就一定会出现退档。你凭蒙、靠猜、再加碰,即使能荣幸的被投档,但能保证不被退档吗?其四,由于平行志愿并非真平行,也只是绝对、无限的平行,故而平行志愿也有较大的风险。其五,河北省实施了三年的平行志愿,可在2010年高考中共有82名600分(高出重点线31分)以上的文科考生落榜,最高分达662分。固然,本科第一批次计划较去年有所增加,投档比例一般也仅为105%,有的院校以至将投档线上的考生“照单全收”,但被退档的考生仍有1700名左右,至于滑档的考生那就更多了。所以从确保录取的角度,对许多考生和家长下去说,凭蒙、靠猜、加撞是完全不行的。平行志愿不光不方便“搞定”,反而更难“搞定”。

60问:为什么说平行志愿并非真平行?

答:这从下面所先容的平行志愿的投档原则与手腕中就可看出。平行志愿是湖南省初创并从2002年就起首实施的,不过,其时称之为并列志愿;江苏省与浙江省是分别从2006年、2008年起首实施的。他们关于平行院校志愿的投档原则均是“分数优先、遵循志愿”。 如何遵循志愿?那就是平行志愿在投档时并不是肆意举行,而是有严峻的先后陈列之分的;平行志愿有字母标识的,投档即从A到B,再从B到C……,而不是反之;平行志愿没有字母标识的,即在机读志愿卡中,平行志愿的先后顺序为从左到右、从上到下“Z”字型陈列,即在机读志愿卡平行志愿栏中,最上一排的左边为①、左边为②,第二排的左边为③、左边为④……;恐怕是左边为①、中心为②,左边为③……。这个排序就是投档的先后顺序,高考填报志愿的系统。并且只给了每个考生一次投档机遇。

由此可见,平行志愿并不是真正的志愿平行,他是有着严峻的有先后陈列之分的。照此看来,人们把他定义为平行志愿A、B、C……,恐怕把他定义为第一志愿、第二志愿、第三志愿都有关紧要。那么,什么东西至关重要呢?

在高考招生录取的历程中有两个环节(或步骤)必不可少且很关键。一个是省级招办向学校投档,另一个是高校的专业录取。在省级招办向学校的投档历程中,其投档的原则(或形式)至关重要。倘若投档的原则(或形式)是“志愿优先看分数”,则填报志愿的设置一定是排序志愿,即第一志愿、第二志愿、第三志愿……;倘若投档的原则(或形式)是“分数优先,遵循志愿”,则填报志愿的设置一定是平行志愿,即平行志愿A、B、C……。

同时专家还要知道,平行志愿对于单个考生的投档手腕是:“逐一检索,一档一投、能投则投、投后不检、无投再检、检完则完”的投档原则和操作步骤。这就充溢说明,平行志愿不光有着严峻的先后排序之分,而且在若干个平行志愿中唯有一次投档机遇,并不是有若干次投档机遇。所以说平行志愿并非真平行。

61问:平行志愿怎样按分数投档优先?

答:平行志愿按分数投档优先,即是将同一科类某批次线上填报了平行志愿的考生按招投总分(高考结果总分与政策性垂问分值的总和)从高分到低分排序,再按排序先、后按次投档,先投分数较高、排序在前的考生,再投分数较低、排序在后的考生。也就是说哪怕分数只高一分考生的几个平行志愿中排位末了的那个院校志愿未完成检索、投档历程,就不会对哪怕分数只低一分考生的几个平行志愿中排位最前的那个院校志愿举行检索、投档。简言之,只高一分考生的几个平行志愿的检索、投档都将优先于只低一分考生的所有平行志愿的检索、投档。这就充溢地表现了分数在平行志愿投档时的优先性。

62问:当总分相像时平行志愿又如何投档?

答:倘若同一科类某批次线上填报了平行志愿考生的招投总分相像,学习高考满分作文。那又该如何操作呢?很简单,无间角力计算,分出高卑。也就是总分相像了,不能角力计算,那就按一定的规则分科目来举行角力计算。这里全国各个场合的规则有所不同,不外乎以下两种:1.不分文文科,没有重视。如湖南省按语文、数学、外语的科目顺序逐一对分数举行排序,再按排序先、后按次投档。2.区分文文科,各有重视。如浙江省文科类考生按语文、文科分析、数学、外语的科目顺序逐一对分数举行排序;文科类考生按数学、文科分析、语文、外语的科目顺序逐一对分数举行排序;再按排序先、后按次投档,等等。面对总分可能会相像的考生应该根据当地的具体规则,根据统筹切磋、抉择对自己有益的原则来举行掌握。

63问:平行志愿能一档多投吗?

答:对于平行志愿,有些考生和家长以为,平行志愿能一档多投,投了一个没录上再投另一个。其实这是一个误区。平行志愿只能是逐一检索、一档一投。即当考生由分数确定的排序位次适合条件后,再依据考生所填报平行志愿陈列的院校天然顺序逐一检索,当该考生的分数适合A院校的投档条件时,则投给A院校。在此境况下,即使该考生的分数适合B、C、D院校的投档条件,也不会再检索、再投档,这就是“一档一投、能投则投、投后不检”。唯有在A院校已投满或考生不适合A院校的投档条件时,才检索B院校能否能够投出,即“无投再检”。所以说,平行志愿不是投向所有到达条件的志愿院校,更不是这几所院校必需都逐一检索、投档。当检索完成但均未能投出时,看看填报。该考生平行志愿的投档即告闭幕,唯有守候未录取满额院校的搜集志愿或转入下一批次院校的录取,这就是“检完则完”。

64问:平行志愿能抉择性的投档吗?

答:对于平行志愿,有些考生和家长以为,平行志愿能抉择性投档,所报的几所院校哪所分高就投哪所。其实这也是一个误区。实际上,平行志愿是严峻按考生所报考的几所院校的排序先后按次检索,只须几所院校中出现适合投档条件的院校,即向该院校投档。倘若考生把投档分数相差无几的学校排在一块儿,可能会出现几个平行志愿一个都投不进来的结果。倘若考生把同一层次投档分最低的院校报在A或B的位置上,而将投档分最高的院校报在B或C的位置上,即使考分到达或突出投档分最高的院校,省级招办也只能将该考生投向A或B位置上的院校。简单来说,投档不会投向分数最高的院校,而是投向排序在前投档分最低的院校。

具体举例来说,在2010年如有一位湖南省的文科605分考生,盘算报考北京异邦语大学、北京科技大学、北京工业大学。他填报的平行志愿是:A北京异邦语大学(投档分602分)、B北京科技大学(投档分583分)、C北京工业大学(投档分568分)。那么,省招办则将他的档案首先投给北京异邦语大学,倘若他适合北京异邦语大学的录取条件,将被北外大录取无疑。此外的不再检索、投档。

倘若在2010年也有一位湖南省的文科605分考生,他填报的平行志愿是:A北京科技大学、B北京异邦语大学、C北京工业大学。那么,省招办则将他的档案首先投给北京科技大学,倘若他适合北京科技大学的录取条件,将被北科大录取无疑。此外的不再检索、投档。

倘若在2010年还有一位湖南省的文科605分考生,他填报的平行志愿是:A北京工业大学、B北京科技大学、C北京异邦语大学。那么,省招办则将他的档案首先投给北京工业大学,倘若他适合北京工业大学的录取条件,他将被北工大录取无疑。此外的不再检索、投档。当然啦,还有另外几种填报平行志愿的计划,但结果不外乎这3种。

65问:平行志愿中的几所院校可一样周旋吗?

答:对于平行志愿,有些考生和家长以为,平行志愿就是同等志愿,报时。平行的几所院校可一样周旋,没有先后顺序之分。其实这异样还是一个误区。固然作为平行志愿填报的几所院校均视为考生在本批次的第一志愿或第二志愿,但它们之间还是有严峻的先后顺序的。平行志愿有字母标志的,投档根据从A到B,再从B到C的顺序举行,没有字母标志的,即在机读志愿卡中,平行志愿的先后顺序为从左到右、从上到下的“Z”字型陈列。这个排序就是检索、投档的先后顺序,并且只给了每个考生一次的投档机遇。所以,平行志愿绝不是同等志愿。

66问:平行志愿能退档后再补投吗?

答:由于我国的高考招生录取具有很强的政策性、时效性、同时性安闲等性,所以,平行志愿不能在某一个志愿院校退档后紧接着再补充投向此外的另一个平行志愿院校。这是由于,根据平行志愿的投档录取规则,考生结果如到达某一个志愿院校的投档央求而被投到该志愿院校,但是在所有投档到该院校的考生中分数偏低,或出现专业志愿填报较高、不服从调剂的境况,或身体强健状况不适合录取条件等,都有可能被退档。可由于平行志愿的录取方式是同批次(段)院校同时投档、录取,倘若考生被退档后,即使高考结果适合平行志愿填报的其他院校的投档央求,由于这些院校已经同时完成投档,所以就没有再一次被补充投档的机遇了。被退档的考生,唯有守候征求志愿参预搜集录取或下批次录取。

67问:为什么说平行志愿并不是无风险?

答:切实其实,实行平行志愿的投档、录取方式,有上述五大作用,但同时也应该看到,此种投档、录取方式,也陪伴着潜在风险和反面效应。平行志愿是特别晦气于考生的上线落第和进档后的退档。由于平行志愿填报方式的程序设置是在平行志愿录取完成从此,就将直接进入搜集志愿阶段,加之平行志愿的投档率及录取率均较高,更加是名牌院校。所以,学会阳光高考。进入搜集志愿的院校中名牌院校是少之又少,以至于完全没有,这时你纵然有天大的才能和技巧,也没有了用武之地。所以说未被平行志愿录取的考生,更加是高分考生,面临的境况可能会比以前的排序志愿“更惨”。这是由于,倘若排序志愿的第一志愿未被投档、录取,只须你第二志愿填得好、报得巧,将会阐明很大的作用,进个“211工程”院校,乃至“985工程”院校都是有很大可能的。两绝对照,平行志愿的风险就显露无疑了。

68问:平行志愿的风险主要在哪里?

答:具体来说,平行志愿的风险主要生活于两个方面:一方面是由于各地区分批次录取控制分数线大于100%的来由,招致上线后的考生不能被全部投档,从而有一局限的上线考生生活滑档落第的风险。具体来说又分为绝对高分考生的滑档风险和绝对低分考生的滑档风险。第二方面是由于各高校投档比例大于100%的来由,招致进档后的考生不能被全部录取,从而有一局限的进档考生生活着投档后被退档的风险。具体来说又分为三类境况。

69问:上线考生为什么生活滑档落第风险?

答:后面先容过各地区分批次录取控制分数线,这里的关键在于划线比例,为了保证招生职业在人数多、时间紧、政策性强的境况下利市举行,并为了让招生院校有一定的挑抉择优的余地,各地在划线时均要连结上线考生数略多于计划招生数,投档时按一定比例使调档数大于计划数。这样一来,就一定有局限上线考生因招生计划限制而不能被投档,当然也就不能被录取。这就是局限考生上线后不能被投档恐怕说滑档落第的基础来由,也就是风险之所在。举例来说,上海市、辽宁省等第一批次录取控制分数线是按招生计划数的1:1.1的比例来划定的。假定招生计划数是2万人,那么上线考生就是2.2万人,再假定增加的招生计划数是1%,于是一定有1800名考生生活不能投档的风险并不能被第一批次录取。

对于上线考生生活的滑档落第风险恐怕说不能被投档的风险,简言之“滑档风险”,举行具体认识又有以下两种境况。

70问:进档考生为什么生活被退档的风险?

答:进档考生生活的投档后被退档的风险,简言之“退档风险”。为什么省级招办投档后,会被学校因种种来由退档呢?真相是哪些来由招致退档呢?

先说说为什么考生已经省级招办投档后还会被退档?由于实行平行志愿的投档规则中,各地对投档比例的规则全部大于学校的招生计划数,在105%~120%之间。投档比例大于100%的来由一是为了保证招生职业的利市举行,二是为了便于高校从德智体分析方面遴选人才,三是为了高校招生自主权。倘若高校不增加招生计划,想知道高考志愿填报。某高校投档比例是105%的话,那么就一定会退档5%;倘若某高校投档比例是120%的话,那么就一定会退档20%。

71问:服从专业调剂是在什么范围内举行?

答:考生填报了服从专业调剂,那么,学校是在什么范围内举行调剂呢?也就是是在大范围内举行调剂,还是在小范围内举行调剂?即是在学校所有的招生专业(如有80个招生专业)及第行调剂,还是在学校当地的招生专业(如仅有10个招生专业)及第行调剂?当然是在小范围内举行调剂,即在当地的招生计划(如仅有10个招生专业)中的所有专业(10个)及第行调剂。

72问:填报平行志愿也须要预测校线吗?

答:由于平行志愿的投档、录取形式也生活较大的风险,从各地实际投档、录取的境况看,许多场合都投档、录取至踩线生(或压线生)。这就说明线上的高分生没有掌握志愿填报的技巧,造成了滑档人数过多,这就是平行志愿生活风险的无力证明。所以,填报平行志愿也须要预测校线。倘若批次线上的高分生都预测准了校线,那各地的投档线就不会在批次线上了,而是高于批次线了。

73问:平行志愿预测校线有哪些方法?

答:作者初创的三大预测校线的方法,即两线差加修正值法、分数排序定位法、分数含金量区别法,既适合于排序志愿填报更适合于平行志愿填报,由于平行志愿的要小于排序志愿。

74问:预测校线的三种方法都要掌握吗?

答:倘若考生、家长有时间、有元气?心灵,又有有趣,对志愿填报的央求是既填得好又报得巧,那么,掌握预测校线的三种方法对这些“志存高远”的考生、家长无疑是有较大佐理的。倘若是赶时间、现学现用的考生、家长,只需掌握两线差加修正值法就足能够让你如虎添翼。

75问:什么是投档比例且大致为几许?

答:我国高考招生有一个省级招生办先投档,学校再录取的历程。投档比例就是解决投档几许合适的题目。他以招生院校为单位,是同一批次、同一计划性子、同一科类的招生计划数与投放考生档案数量之间的比例。

由于教育部有普通高校的招生投档比例一般不得突出120%规则,同时招生院校为了既利市完成招生计划同时又保证招生质量,故确定的投档比例一般都在≥100%~≤120%之间。

76问:什么是高校投档不退档?

答:2010年能够说是平行志愿年,实施平行志愿的省郊区从7个一下增加到16个。由于现行平行志愿投档录取形式的自身就生活着较大的风险,更加是进档考生的退档风险。于是,为了协作教育部举行平行志愿投档录取形式的改革试点,也为了有益于学校的招生录取质量,许多名牌高校就纷繁许可投档不退档。当然许可投档不退档的前提条件是:进档考生的各方面(德、智、体)适合录取央求,更加是要服从专业调剂。唯有如此,高校才不会退档,否则,那是照退不误的。

77问:高校投档比例100%的涵义是什么?

答:我不知道高考。很显然,高校投档比例规则为100%有如下涵义:其一,严峻按招生计划办事,不多投一个档;其二,只须进档考生的各方面(德、智、体)适合录取央求,更加是服从专业调剂,高校不会退档,也就是只须进档意味着基本上被录取了;其三,这是真正的以考生为本,而不是以学校为本;是真正的尊重考生并将之同等周旋的具体表现。笔者衷心希望这样的学校越来越多,则天下考生幸甚!

78问:了解高校可否转专业有什么作用?

答:在高考志愿填报中,如何填报专业是至关重要的。可是由于多方面的来由,当然主要是为了加大专业录取的掌握性,所以,填报服从专业调剂往往是善策,有时以至是必需的,更加是填报平行志愿。这样一来,了解高校可否转专业,对于能否填报服从专业调剂就有着很重要的参考作用。不光如此,可否转专业实际上对于如何填报专业?更加是如何填报自行保底的专业都有着很重要的参考作用。

79问:什么是搜集志愿?

答:搜集志愿通常是在平行第一志愿或平行第二志愿录取从此举行。对于在平行第一志

愿或平行第二志愿未完成招生计划的院校,你知道填报。省级招办采取向社会公布学校招生计划余额,重新搜集考生志愿,允许未被录取的考生重新填报志愿的手腕,来佐理考生和学校得以完成录取或完成招生计划。

80问:平行志愿未录的考生必报搜集志愿吗?

答:不是。未被平行志愿录取的线上考生,能否填报搜集志愿完全由自己确定。考生以为:(1)搜集志愿中的学校、专业适合自己的志愿愿望,就能够主动主动的根据规则去填报搜集志愿,以求取得学校的录取;(2)搜集志愿中的学校、专业不适合自己的志愿愿望,完全能够不报搜集志愿,当然,就不可能被搜集志愿的学校所录取。于是,就唯有参预下一批次的录取了。

四、志愿填报

81问:高考填报志愿有哪些罕见的失误?

答:高考填报志愿罕见的失误有以下几种:(1)预测校线不准或对自己的结果猜估不准招致落第。由于所填报学校的调档线太高,考生结果达不到调档线,各志愿都落空,没无机遇参与投档而落第;(2)填报志愿过少落第。填报的志愿太少,如只填报一个院校志愿,填报院校落第后,再没无机遇参与其他院校录取了;(3)专业志愿填报失误落第。局限分数较高的考生全部填报抢手、紧俏专业而不服从专业调剂,固然档案投到了学校,但高校无法知足其填报的专业志愿,被退档;(4)填报了因身体条件高校不予录取的专业;(5)相关科目结果低。高考结果到达了学校的调档线,但由于某一门单科结果太低,恐怕与填报专业相关科目的结果没有到达学校央求,学校不予录取。此外,还有因档案形式不全、不真实等来由而落第的。从某种角度上说,录取岁月被退档的各种境况,高校将其称之为退档的主要理由;而对于考生来说,实在全都属于志愿填报失误。

82问:报志愿罕见的不明智景色有哪些?

答:报考体检受限专业;不稳当的放胆外地院校;自觉追求抢手专业;家长、师长教师一手经办;一门心思奔名校;不了解院校属性与专业的特殊央求;不稳当的不服从调剂;不知道在何地、何处(能否校本部)上学;既不知院校志愿分数级差,也不知报考非第一志愿的前提条件,你看2011湖北高考状元。再加上志愿没有梯度。这些都是切记要防止的。

83问:为什么不能自觉和随意填报志愿?

答:考生自觉和随意填报志愿,会造成特别不良的效果。主要有以下几个方面:(1)考生随意填报了与自身条件相距甚远、不可能被录取的学校,糜掷了一次有可能被其他学校录取的机遇;(2)考生自觉填报了自己不想就读的学校或专业,录取后既不能退档,又不能参预其他批次的录取。倘若不到学校报到,不光糜掷了学校一个招生计划,而且还影响了其他考生的录取。(3)考生随意填报了高免费的学校或专业,被录取后,倘若家庭经济条件不好,难以担当奋发学费,想再进免费较低的学校或专业又不可能,会影响自己无间进修和进修。(4)考生自觉填报了因身体条件不予录取的院校或专业,不可能被录取,即使录取了,进校查出后也会按学校的学籍管理规则处置。(5)考生自觉填报了自己不熟识熟练的院校,对学校境况不了解,退学后事与愿违,无意进修,不光糜掷了时间、金钱和元气?心灵,还阻误了自己的开展。

84问:如何防止有效志愿和错填志愿?

答:要防止填报有效志愿和错填志愿,除了要认真了解当地当年填报志愿的规则和央求,了解填报学校的招生录取规则,根据当地招办公布的当年的招生计划填报志愿外,考生还要充溢应用雠校签字的机遇,发掘和矫正有效志愿和差池志愿。倘若填报了有效志愿,打印志愿表上一般会提示某一志愿是“有效志愿”,一定要弄清楚出现有效志愿的来由,及时批改更正。有些差池志愿,如科类填报差池、招生范围和招生对象填报差池等,可能不会出现“有效志愿”的提示,所以考生对雠校志愿表一定不能马虎应付,一定要高度重视,几次仔细核对。

85问:第一志愿为什么是利市录取的关键?

答:从投档规则来看,第一志愿优先于第二志愿投档,也就是说,最先投第一志愿,在第一志愿中已经完成了招生计划的学校,就一般不再录取第二志愿的考生了;唯有当第一志愿生源不敷时,才会录取第二志愿考生。采用院校志愿分数级差录取第二志愿高分考生的另当别论。从每年招生录取的实际境况来看,第一志愿的录取率较高。如湖北省近两年各批次录取的第一志愿考生人数占全部录取总人数的60%左右,第一批本科院校第一志愿的录取率更高,到达了80%以上。大局限一本院校第一志愿生源充足,不须要录取第二志愿考生。例如,一个高考结果到达了一本线的考生,倘若第一志愿填好了,就能录取到一本的院校,倘若第一志愿没填好,高考志愿填报时间。没有被第一志愿录取,就很有可能落第到二本院校。

从招生院校境况来看,都希望录取第一志愿的考生。从划线境况来看,根据国度有关规则,各批次线上的考生人数应大于招生计划数,这样,肯定会有局限批次线上的考生要天然落第到下一个批次。所以,第一志愿填报能否合理、稳当,往往确定考生能否被利市录取。当然,把稳抉择第一志愿也不能大意第二志愿的填报。考生应分析切磋多种要素, 'bdc0':'bdc0'。认真周旋每一批次的每一个院校志愿。

86问:怎样有主意方向的敏捷挑选学校?

答:有主意方向的敏捷挑选学校通常是以地域为主意方向的快选恐怕是以学校为目

标方向的快选恐怕是以专业为主意方向的快选。当然,也能够将上述两种或三种连系在一块儿举行敏捷挑选学校。

87问:什么是敏捷挑选学校的简单方法?

答:除了以上先容的有主意方向和无主意方向的敏捷挑选学校的方法外,还有一个

更简单的方法。许多考生除了对极个体的学校有所了解外,对大多半学校都不甚了了;可考生家长就不同了,他们对许多学校都有所了解。于是,他们能够根据这点“谱”、凭着自己和孩子的“意向”,先选出20~30所学校。然后,再根据“海选”学校的技巧,先后分别用三差法、招章法举行挑选。

88问:报志愿抉择专业的基本央求是什么?

答:考生在填报高考志愿时,除了凭感受、凭印象、凭现有对高校及专业的了解外,还必需周密小心了解欲报考专业的本质性内在、专业教育主意、专业教育央求(毕业生应取得的知识与能力)、主干学科、主要课程、主要履行性教学环节,就业与升学以及研究领域、师资队伍、科研特色等等。总之,了解专业内在是基础,掌握专业的历史录取资料是重要的依据,正确认识预测当年的校线和专业线是关键。

89问:什么是我国高考招生的优惠垂问政策?

答:我国高考招生的优惠垂问政策实际就是适合教育部相关规则的若干类考生,听听高考。能够享用教育部规则的“可在考生统考结果总分的基础上适当增加分数投档”,或“可在初等学校调档分数线下适当低落分数央求投档”。简言之,加分数投档和降分投档。

90问:什么是加分投档?

答:加分投档就是教育部规则的“可在考生统考结果总分的基础上适当增加分数投档”的简化。举例来说就是有某位考生高考结果总分535分,可他适合教育部规则的加20分投档的条件,于是,省级招生办就能够555分的招投总分向这位考生的第一志愿院校投档。须要强调的只是在投档时加分,仅此而已;至于加分投档到学校从此如何处置,即高雠校加分或低落分数央求投档考生的处置,根据国度的现行政策,就不是加分投档的规模了。

91问:什么是降分投档?

答:由教育部 “可在初等学校调档分数线下适当低落分数央求投档” 规则的简化而来就是降分投档。

那么“可在初等学校调档分数线下”又如何理解?其直接意思就是具有降分投档资历的考生,其高考总分在高校调档分数线之下时,可适当低落分数央求投档。如某位可降20分投档的考生高考总分535分,第一志愿报考某初等学校的调档分数线为550分,由于该生可降20分投档,所以该校的调档分数线对该生而言就可由550分降为530分,那么省郊区招办据此境况(规则)就可将该生向其所报的第一志愿高校投档。可对于在初等学校调档分数线以上又具有降分投档资历的考生,由于考分较高不须要议定投档降分,就能够直接向其所报的第一志愿院校投档,这样一来,教育部的规则对这局限高分考生,是不是就成了“聋子的耳朵”摆设呢?也不尽然。各地在实际执行中基本上采取一致周旋、合情合理、略有变通的做法;这也可能是许多高雠校降分投档“嗤之以鼻”、置若罔闻的来由吧!但如何在实际操作中执行“可在初等学校调档分数线下”的降分投档,各地可能有所不同。

92问:为什么加分投档不等于“加分”?

答:根据教育部的规则,加分投档就是省级招生办在投档时加分。至于加分投档到学校从此如何处置,即高雠校加分或低落分数央求投档考生的处置,根据国度的现行政策,就不是加分投档的规模了。很显然,“加分”就是既能够在省级招办投档时加分,到了学校专业录取时还能够加分。二者有彰彰的不同、不能混杂。

93问:什么是真加分?

答:高校在调档或提档后,对加分或低落分数央求投档考生的如何处置?即在什么前提条件下录取考生并确定他们的专业,这就是教育部明文赋予高校的招生自主权了。于是,有些高校无间采用招投总分(高考总分与政策性垂问分值的总和,下同),即在已执行政策性垂问分值投档加分或降分的基础上,又在确定考生的专业时再次认可政策性垂问分值,也就是上例中按某考生的招投总分620分来确定他的专业。

所以,各地在投档时按相关规则给适合条件的考生加分投档,而高校在进档从此的专业录取时也完全认可政策性垂问分值,即按“招投总分”恐怕说按“高考总分与政策性垂问分值的总和”来确定考生的专业及录取,并且在本校向社会揭晓的招生章程中对此有了了规则。为了防止混杂、便于区别,笔者故将此“加分”定义为“真加分”。 简言之,听听高考。对于政策性垂问分值,在各地投档时管用,在学校专业录取时再次异样管用的“加分”称之为“真加分”,恐怕说在各地投档时加分,在学校专业录取时也异样加分的称之为“真加分”。有这样规则的高校当然就是真加分的高校了。

94问:什么是假加分?

答:从各地投档到学校专业录取都能加分的称之为真加分。反之,加分在各地投档时管用,但在高校录取(确定专业)时不认可政策性垂问分值,而仅按高考结果总分(实考分)来确定考生的录取及专业。只不过,在考生的高考总分(实考分)相像、相当恐怕是考生的条件相像时,能够优先录取;并在招生章程中对此有了了规则。笔者将这样的“加分”定义为“假加分”。 简言之,对于政策性垂问分值,在各地投档时加分,但在学校录取时不加分,唯有一点“小用”的称之为“假加分”, 有这样规则的高校当然就是假加分的高校了。

95问:招生院雠校考生单科结果有无央求?

答:对于进档考生,有些招生院校仍旧象投档或调档或提档一样,对于广东高考。无间主要采用总分(招投总分或高考总分,下同)这一硬目标来确定进档考生的录取与否,可有些招生院校就不光只主要采用总分这一项硬目标,同时还对相关科目结果有央求,也就是说,有些招生院校以至是名牌院雠校于进档考生的单科结果没有任何央求,可有些招生院校却有一定的央求。

96问:招生院雠校考生单科结果有何央求?

答:普通招生院雠校于进档考生的单科结果有央求的,可分为对相关科目结果的直接央求与对相关科目结果的直接央求,这两种境况。有的唯有一种央求,有的却两种均央求。

97问:什么是真单科分数的央求?

答:招生院雠校于进档考生的单科结果不光有央求,而且是直接央求。也就是有些高校在无间主要采用总分(招投总分或高考总分,下同)这一硬目标来确定进档考生的录取与否的同时,还规则考核相关科目结果,即单科分数这一硬目标。这就是说,某一位考生的总分固然到达了某高校的录取央求,但相关科目结果即单科分数却达不到该高校的规则央求,异样不会被录取并予以退档。这个力度很大的硬目标就是相关科目结果的直接央求,而笔者将其定义为相关科目的真单科分数央求,简言之真单科分数央求。如“单科结果原则上应到达及格水平”就是动真格的单科分数央求。

98问:什么是假单科分数的央求?

答:与真单科分数央求相比,力度小很多的“硬目标”就是相关科目结果的直接央求,也就是相关科目的假单科分数央求,简言之假单科分数央求。假单科分数央求是一个潜在的央求、可能生活的央求,关键是看有无适合假单科分数央求的前提条件。唯有适合了前提条件,假单科分数央求才能从一个潜在的、可能的央求,变成一个实际的“命运攸关”的央求。

99问:什么是志愿级差?

答:目前大作的主张是,“志愿级差是指院校录取非第一志愿考生时的分数差额。例如:某高校规则的志愿级差为20分,第一志愿调档分数线为600分,高考分数线。那么,第二志愿的调档分数线就为620分。”笔者以为,这不够悉数,也不够准确,志愿级差的新内在详见《2011高考志愿填报胜经》。

100问:什么是真志愿级差?

答:真志愿级差就是高校在《招生章程》中关于接受非第一志愿考生的分数级差的规则具有实际可操作性,也就是壮阔考生在高考志愿填报时,一旦填报了这样的志愿级差,至多有一局限考生在第一志愿失误时,其非第一志愿能够阐明一定的作用。这“阐明一定的作用”是指适合志愿级差条件的考生均能够第二志愿进档排序,有待录取。至于能录取几许?那要看其录取比例是如何规则的。





萝卜侠网 高考志愿填报 全案解决;


对比一下高考志愿填报
阳光高考
学会高考志愿填报时间
高考志愿填报时间
2011广东高考状元
    责任编辑:自主招生办